Relaterte tema
Vi markerer FN-dagen i dag med å fremheve hvordan 22. juli-senteret bidrar til FNs bærekraftsmål om å fremme fredelige og inkluderende samfunn – gjennom undervisning, vitnearbeid og internasjonalt samarbeid.
Artikkel
– Undervisning er utrolig viktig i kampen mot ekstremisme
Vi markerer FN-dagen med å fremheve hvordan 22. juli-senteret bidrar til FNs bærekraftsmål om å fremme fredelige og inkluderende samfunn.
FN-panelet på FN-konferansen 9. oktober 2024
22. juli-senteretTidligere denne måneden ble direktør Lena Fahre for første gang invitert som paneldebattant på en FN-konferanse mot ekstremisme, radikalisering og terrorisme. Her deltok også direktørene fra 9/11 Memorial & Museum og Oklahoma City National Memorial & Museum i USA, Paris Memorial Centre i Frankrike, Victims of Terrorism Memorial Centre i Spania, samt representanter fra den spanske regjeringen. Konferansen understreket viktigheten av å bruke undervisning som et verktøy i forebyggingen og myndiggjøringen av ofre for terrorisme.
— Undervisning er utrolig viktig i kampen mot ekstremisme, spesielt fordi terrorisme er så komplekst. Det er også viktig at vi lærer av hverandre. Vi i 22. juli-senteret ser frem til å opprettholde dialogen med museene og minnestedene internasjonalt, sier Fahre.
I 22. juli-senteret setter vi ekstremisme og radikalisering høyt i undervisningen. Hvordan formidler vi ikke bare terrorangrepet 22. juli, men terrorisme? Det handler om å invitere lærere og lærerstudenter til samtalen om 22. juli, å tilrettelegge for diskusjon i lys av historiske og nåtidige hendelser, og ikke minst å inkludere unge stemmer i fortellingen om 22. juli, slik at de kan ta eierskap til historien. Når 22. juli er i nasjonale læreplaner, har vi en viktig rolle i å ruste skolesektoren med ressursene de trenger. Det kan vi gjøre med forskning og kunnskap fra C-REX, Ekstremismekommisjonen, freds- og menneskerettighetssentre, og erfaringsutvekslinger med Den nasjonale støttegruppen etter 22. juli, AUF og Utøya.
Vitnene har en spesiell plass i formidlingen av terrorangrepet. 22. juli-senterets vitneprosjekt «Min historie» inngår i undervisningen, og løfter frem historiene til mennesker som opplevde terroren på nært hold. Vitneprosjektet tillater ikke bare elever og unge mennesker uten egne minner en umiddelbar nærhet til historien, men også en myndiggjøring av vitnene, fordi de løftes ut av posisjonen som rent ofre for terrorisme.
22. juli-senteret har etablert nære relasjoner med ovennevnte minne- og læringssentre, og gjennom å delta i nettverk som Radicalisation Awareness Network (RAN) i EU, styrker vi vår rolle som en global aktør i arbeidet mot voldelig ekstremisme.