Før dere gjør oppgaven
Vi anbefaler alle å ha gjort seg kjent med hendelsesforløpet 22. juli og litt om terroristens tankegods og mål før dere setter i gang med oppgaven. Bruk gjerne introduksjonsfilmen og den digitale tidslinjen.
Om oppgaven
Denne oppgaven egner seg særlig for mediefag, norsk og samfunnsfag. Gjennom oppgaven skal elevene utforske mediedekningen av terrorangrepet 22. juli, på selve dagen og i tiden etter. Da skal de blant annet se nærmere på medienes rolle i å påvirke samfunnsopinionen og mer generelt hvordan mediene fremstiller terrorister. Elevene skal gå i grupper, og svare på oppgavene. Oppgave 1 består av bildemontasjer som gir et overblikk over ulike mediefokus. Oppgave 2 tar for seg to ulike avisforsider der elevene skal sammenligne fremstillingen av henholdsvis en høyreekstrem og en ekstrem islamistisk terrorist.
Vi har laget interaktive PDFer hvor elevene kan skrive direkte i oppgavearkene. Disse kan lastes ned og skrives ut. Oppgaven finnes også i sin helhet på denne siden.
Oppfølging av oppgave
De ulike tematikkene som dekkes i de ulike avismontasjene kan si noe om ulike diskurser rundt terrorangrepet. Følg gjerne opp med diskusjoner rundt hvilke tematikker elevene ser mest av når det kommer til 22. juli og hva som er fordeler og ulemper med de ulike diskursene. Er det noen av diskursene som ikke går så godt sammen eller utfordrer hverandre? Hvilke diskurser håper dere å se mer av tiden som kommer?
